Opis
Jak uczyć nauczycieli, żeby to działało?
Ten e-book (52 strony) to praktyczny przewodnik dla trenerów, metodyków i dyrektorów szkół, którzy chcą prowadzić szkolenia oparte na badaniach, a jednocześnie naprawdę przydatne w codziennej pracy.
📖 W środku znajdziesz:
-
8 rozdziałów opartych na najważniejszych badaniach o rozwoju zawodowym nauczycieli (m.in. Knowles, Kolb, Joyce & Showers, Hattie, Guskey, Fixsen).
-
Konkretne wskazówki, jak projektować i prowadzić szkolenia, które uczestnicy zapamiętają i wdrożą w praktyce.
-
„W praktyce” – gotowe checklisty, scenariusze i szablony do wykorzystania od razu.
-
Aneksy: skrócona skala Teacher Self-Efficacy (TSES), arkusz ewaluacji wg Guskeya, szablon 90-minutowego warsztatu.
💡 Dzięki temu e-bookowi dowiesz się m.in.:
-
Dlaczego same warsztaty nie wystarczą i jak zapewnić wsparcie we wdrażaniu.
-
Jak projektować szkolenia zgodnie z zasadami pamięci i motywacji dorosłych.
-
Jak wzmacniać poczucie skuteczności nauczycieli, żeby naprawdę chcieli i potrafili wprowadzać zmiany.
-
Jak prowadzić ewaluację, która mierzy efekty nie tylko na sali szkoleniowej, ale też w klasie.
-
Jak przenieść światowe wnioski do polskich realiów szkół prywatnych i językowych.
👉 To nie jest kolejna teoretyczna publikacja. To narzędzie pracy dla osób, które odpowiadają za rozwój nauczycieli i chcą, żeby szkolenia były czymś więcej niż „inspirującym eventem”.
